神奈川工科大学-KAIT工房

２００９年１２月２５日

ＫＡＩＴ工房では、新年１，２，３月に厚木市内２３校の四，五，六年生を対象とした『ものづくり夢体験』を開催します。内容は、陶芸，鋳造，木工＆レーザー加工の３コース各１０名を３回に分けて募集しています。予定人数になり次第打ち切りとなりますので、お早めにお申込み下さい。　詳細内容は、イベントコーナーをご覧下さい。

２００９年１２月１７日

神奈川工科大学　ＫＡＩＴ工房　の建物（外観、内観）及びＫＡＩＴ工房利用者（学生）インタビューがテレビ神奈川で下記時刻に放送されます。　　　　　　　ご覧下さい！

番組名：コンシェルジュ神奈川

放送日：２００９年１２月２０日（日）９：３０～１０：１５

２００９年１２月３日

ＫＡＩＴ工房にてクリスマスものづくりイベントを開催します。　１２月７～１８日の間イルミネーションと銀製ふくろうペンダントの２テーマです。詳細はイベント項目でご確認下さい。　先着２０名ですので、お早めに予約して下さい。　

２００９年１１月１１日

「第２回ものづくりコンテスト」で、大賞１件，優秀賞２件，努力賞３件が決まり、工房所長表彰を受けました。　幾徳祭来館者８５０名の投票で１５４票を得た『自作スピーカー』が大賞を射止めました。コンテスト風景は、ココをクリックし、大賞受賞者＆作品は、ココをクリックしてご覧下さい。　又同時開催の作品販売は、手作りの温もりを感じる作品やアイデｲア作品が人気で、品切れ多発の盛況でした。

２００９年１０月１９日

「第２回ものづくりコンテスト」の作品募集を開始します。工房カウンターの登録票に記入し出品して下さい。　ポスターは、ココをクリックしてご確認して下さい。　登録票は、ココをクリックして下さい。

２００９年９月４日

学生の皆様　　　工房イベントとして『秋のものづくり教室』を開催します。　各スペース毎に新たな内容で企画しました。　期間は、９月１０日から１０月末まで通常利用と並行して実施します。　初めての人もこの機会に参加して楽しさ＋αを体験して見て下さい。詳細は、ココをクリックして確認下さい。　自信作は、幾徳祭の『ものづくりコンテスト』に出展しましょう！

２００９年８月２２日

ＫＡＩＴ工房では、『第２回ものづくりコンテスト』を幾徳祭（１１月７，８日）に行います。　年間を通して工房で製作した作品を一堂に展示し、来館者の投票で《ものづくり大賞》などを選び表彰するイベントです。　又、販売も出来ますので、世の中の人の評価も体験して下さい。　詳細内容は、ココをクリックしてご確認下さい。

２００９年７月３１日

財団法人日本自動文化研究所初代理事長故・相澤次郎博士が昭和３４年から製作したロボット（大阪万博に出展されたロボット等９式）の修復プロジェクトをＫＡＩＴ工房で学生有志と外部アドバイザーにより行います。　修復されたロボットの一部は９月開催予定のロボットフェステｲバルｉｎ　ＴＯＹＡＭＡにて公開されます。　ＫＡＩＴ工房内の修復作業や展示ロボットの見学は来年３月まで自由に行えますので、工房見学と併せてお越し下さい。

２００９年７月２３日

ＫＡＩＴ工房の利用計画と実績集計をお知らせいたします。　昨年４月野開所以来６月末で利用者総数は、１２，５８１名となりました。　なお、見学に来られた方は、５，２９９名です。　詳細は、ココをクリックして下さい。

２００９年６月２３日

７月８月の『ものづくり夢体験』の応募状況は、募集開始後１週間で予定枠に達しましたので締め切りとさせていただきます。　多数の応募有り難うございました。　本イベントは後半期も定期的に企画していく予定ですので、今後とも参加をお待ちしています。

２００９年６月４日

ＫＡＩＴ工房におい開催します『ものづくり夢体験』についてお知らせします。　このイベントは、厚木市内２３小学校の４，５，６年生を対象に３とのテーマから体験したい項目を選び体験できる催しです。　３つのテ－マは、　①湯呑みや茶碗造り(陶芸）　②ペンダント造り(鋳造）　③コースターやキーホルダー造り（糸のこ＆レーザー加工機）です。　詳細は、ココをクリックしてご覧下さい。

２００９年６月４日

ＫＡＩＴ工房では、版画プレス機（大、小）の設置に伴う｢版画教室｣を開催します。　手作り版画のメリハリのきいた仕上がりを体験して下さい。詳細案内は、ココをクリックして応募して下さい。

２００９年６月２日

神奈川工科大学の卒業生並びに退職教職員の方の工房利用が可能となりました。　希望者は、事前に電話で確認し了解の上でお越し下さい。　ライセンス制度を採っていますので、工房ルールに従って受講して頂きます。　なお、イベント計画日はイベントを優先します。　利用規程は、ココをクリックして下さい。手順書は、ココをクリックして下さい。

２００９年６月２日

ＫＡＩＴ工房での材料類の保管と作品展示規程が決まりました。　限られたスペースの有効利用を図る狙いですのでご協力をお願いします。　詳細は、ココをクリックして確認下さい。

２００９年５月２７日

ＫＡＩＴ工房内に新たに、｢版画プレス機｣＆｢小型折り曲げ機｣が導入されました。　ご利用下さい。それぞれの外形写真と作品事例を下記をクリックしてご覧下さい。　　　外形写真１，外形写真２，作品例１，作品例２

２００９年５月２２日

ＫＡＩＴ工房表彰制度の内『工房奨励賞』１６名，『優秀技術賞』３名が兵頭所長より表彰されました。　今回は、工房開所以来初年度としての表彰でした。この表彰は、工房を多いに利用しユニークで素晴らしい作品を製作した学生を対象に年度毎に表彰されます。

２００９年４月１０日

２００９年度日本建築学会賞作品部門に神奈川工科大学ＫＡＩＴ工房が受賞しました。石上純也氏（石上純也建築設計事務所代表取締役）による建築で、選考委員は｢今まで体験したことのない場だと気づかされる｣と講評されている。　建物外観、写真１、写真２、写真３をクリックしてご覧下さい。

２００９年４月８日

ＫＡＩＴ工房では、新入生歓迎イベントとして、《イニシャルを造ろう》を開催します。　ロストワックス鋳造によりベリリューム銅製のペンダントを製作し、七宝焼による色着けで完成です。　｢安全講習｣を受講し、工房にて申し込んで下さい。　詳細は、ココをクリックしてご確認下さい。

２００９年２月２５日

　２月２３日開催のＫＡＩＴ工房運営委員会で、工房表彰制度が決まりました。　　　工房を使用してユニークなアイデｲア作品や高性能な作品に連日挑戦している学生の皆さんを対象に工房所長から新たに表彰される内容は、①抜群の工房活用者対象の工房奨励賞（活用累計：１００回以上の学生）　②抜群の加工工作技術者対象の優秀技術賞（個人作品の評価：２０点以上／２５点満点）で毎年４月表彰します。　　尚、昨年１１月の幾徳祭で行ったものづくりコンテスト（④ものづくり大賞表彰，④各種競技表彰）は今年も実施予定です。　ライセンス制度の⑤Ａ級ライセンス認定証と合わせ　５種の表彰制度となります。

２００９年２月２０日

　　ＫＡＩＴ工房は、自由なものづくり施設として昨年４月オープンしました。　現在までの利用者（累積）は、学生：約８，５００名、一般の方：約４００名です。　館内には、夢プロの作品やパネル及び各種教材も展示されています。　ものづくりを通して楽しさや作品の完成で達成の喜びを味わって下さい。　又、外部の方の工房見学も受け付けており、現在　約３，８５０名の入館が有りました。　

■ものづくりにチャレンジする学生を応援します

KAIT工房は、「夢の実現プロジェクト」に公募し、活動資金の支援を受けた学生チームの活動場所です。夢の実現プロジェクトは、「ものづくり」にチャレンジする意欲的な学生を応援する神奈川工科大学独自のシステムです。2007年は、ソーラーカープロジェクトやロボット制御研究会、メディア展運営委員会など8の学生グループが参加しました。

■すべての学生が気軽にものづくりを体験できます

KAIT工房は、日用品の加工・修理、模型の制作、Ｔシャツアイロンプリントなど、学生が自由に「ものづくり」できる空間として利用することができます。常駐している技術支援スタッフがサポートしますので、「ものづくり」の経験が少ない学生でも不安なく活用できます。また、プロジェクト科目・授業の課外課題製作・卒業研究としても利用することができます。

■ものづくり講座や各種コンテストが開催されます

KAIT工房では、誰もが興味を持つような「ものづくり教室」や「ものの仕組みを知る教室」などが定期的に開講されます。また、日曜大工・焼物・染色などの「趣味講座」もあり、学生は自由に参加することができます。また、「学内ものづくりコンテスト」や「ロボット競技会」なども計画されています。

■学外コンテストの参加を積極的に支援します

KAIT工房は、学生からの自発的なコンテストや大会への参加を支援するだけでなく、全国のものづくりコンテストや各種大会の情報を収集し、その概要をまとめて学生に提供していきます。学生とともに夢や希望を膨らませる場です。

■充実した工作環境とサポート体制

KAIT工房には、作業スペース、木工スペース、鋳造加工スペース、パソコン・印刷スペースなどがあります。工具の選定や使用方法などの相談は、常駐する技術支援スタッフがアドバイスします。作業に必要な工具の貸出しカウンターや工作に必要な材料や部品を販売するショップもあります。

学生のものづくりに対する夢や希望をかなえる場所、気軽にものづくりの楽しさを体験できる場所として、平成20年春、創作活動専用の施設「ＫＡＩＴ工房」が完成しました。約2,000m2という広大で落ち着いた空間のなかで、学生の自主的・創造的活動を促進していくため、設備等を提供し、専門スタッフの助成、助言等を行います。「施設」「設備」「道具」「アドバイス」などの面で支援していきます。