トップページ >> 学部・大学院 >> 大学 >> 情報学部 >> 夢を手にした先輩たち
プログラミングは大学で初めて学びました。最初に習ったコンピュータ言語の「C言語」はとても新鮮。簡単に出るウインドウも、多くのプログラミングが必要なことを知りました。
「ゲームクリエイター特訓」の
授業を知り、進学を決意
高校生の時期から家にパソコンがあり、情報を調べたりゲームをするなどなじんでいました。このころからシステムエンジニアやプログラマーになりたいと考えていました。
専門学校も含め、情報系の学校を調べていて、神奈川工科大学に「ゲームクリエイター特訓(※)」があることを知り、進学を決めました。
- ゲームクリエイター特訓：
- ゲーム開発企業や映画CG 制作企業などでの活躍を目指す学生に向けて、産業界の先生方が講議、実習を行う特訓授業。
２年間学んだ念願の講義
非常に大きな達成感
念願だった「ゲームクリエイター特訓」の講義は、2年次にデザイナーコースを、3年次にプログラマーコースを受講。2年間、毎週土曜日に1限〜5限まで集中的に学びました。
少林寺拳法部の部活動も週に5日あったので、学業との両立は大変でしたが、やりきった達成感があります。
下準備は万全に
自己アピールは率直に
第一志望はゲーム業界でしたが、コンピュータ関連の企業も受けました。内定の出たコナミデジタルエンタテインメントの面接には、ゲームクリエイター特訓でつくった作品の解説をパワーポイントで10枚程度にまとめて提示。説明文や工夫した点、苦労した点などをまとめ、今までの取り組みを率直に伝えました。
3年次に「基本情報技術者」の資格にチャレンジして取得しました。大学で試験対策の講座もあります。資格取得の勉強を頑張ったことが自分の自信につながりました。
情報系への興味
大学進学で深めたい
初めは大学進学を考えていませんでしたが、高校では情報処理科でプログラミングを学び、もっと本格的に勉強したいと思うように。
神奈川工科大学の情報メディア学科は、ITからアート系まで幅広く学べるということで進学を決めました。
インターンシップを経験
ＳＥを具体的にイメージ
１年次の「メディア実践講座」で、フラッシュアニメーションを使った作品を制作。初めての経験に感激しました。アート系の授業は大変でしたが、とても興味深い勉強でした。
3年次の6月に大学でインターンシップ先の企業を選ぶマッチング会があり、私はシステム会社を選択。夏休みにインターンシップに参加し、システムエンジニアについて具体的なイメージができました。
就職活動で得た
積極性と自己管理能力
システムエンジニアとして働くことができる業種に絞って就職活動を進めました。内定した富士通ビジネスシステムはシステムインテグレーター企業。幅広い業務にひかれました。
就職活動を通して、「積極的に行動する大切さ」を学び、「自己管理能力」がかなり高まったと思います。
2年次に「ゲームクリエイター特訓」のデザイナーコースを受講。デッサンやキャラクターが演じる演技を考えたり、課題に追われるのでとても大変ですが、達成感がありました。
ＣＧデザイナーになる
勉強がしたい
映画やゲームのコンピュータグラフィックスを見て、「カッコいいなあ」と思いました。CGデザイナーになりたかったので、関東圏の情報系の大学の中から「ゲームクリエイター特訓」がある神奈川工科大学の情報メディア学科に進学しました。
- ゲームクリエイター特訓：
- ゲーム開発企業や映画CG 制作企業などでの活躍を目指す学生に向けて、産業界の先生方が講議、実習を行う特訓授業。
CM 制作に興味を持つ
きっかけとなった授業
ゲームクリエイター特訓の演習で、大学紹介のビデオをつくりました。5分ぐらいの作品でしたが、構想を練り、学内をビデオで撮影し、編集してテロップを入れるなど本格的。悪戦苦闘の末に完成させました。
非常にワクワクする授業で、これがきっかけで、TV業界のCM制作に携わりたいと思うようになりました。
面接では自分がやってきたことを
はっきりと伝える
最初はCM制作会社に絞りましたが、その後、マスコミ全般に範囲を広げて就職活動を行いました。この経験で、臨機応変に対応して会話ができるようになったと思います。面接では自分がやってきたことをきちんとアピールしました。
電飾関係の舞台製作をしているテルミックに技術職として内定をいただきました。
